Informace a zajímavosti ze světa ticha i zvuků

Informujeme o světě sluchově postižených dětí, jejich rodin a přátel. Získáváme nové a užitečné informace z nejrůznějších oblastí a posíláme je dál k lidem, kteří je potřebují. Hlavním cílem Informačního centra rodičů a přátel sluchově postižených je vytvářet informační zázemí pro rodiče nedoslýchavých a neslyšících dětí. Pomáháme rodinám překonávat následky sluchového postižení a snažíme se přispět k tomu, aby se děti co nejlépe uplatnily ve většinové slyšící společnosti.

Aktuální články

Prasátko Peppa: bratříček Tom používá sluchadlo

14. dubna 2026

Reprezentace neslyšících a uživatelů sluchadel přichází na obrazovky pro nejmenší diváctvo

Můj svět se rozvíjí, přestože ztrácím sluch a zrak

31. března 2026

Jak prožívá své mateřství Sophia s Usherovým syndromem?

Akce

Tradiční řemeslný workshop: Kurz vaření tlumočený do českého znakového jazyka

25. dubna 2026 od 14:00 do 18:00 Kinského zahrada 98, Praha 5

Přijďte se do Národopisného muzea naučit upéct jednoduchý chléb připravit pomazánku z červené řepy.

krtek kámen kyanid (s tlumočením do ČZJ)

9. května 2026 Divadlo DISK, Karlova 26, 116 65 Staré Město

Představení krtek kámen kyanid ohledává různé formy rezistence jiných než lidských bytostí, které se bouří proti antropocentrickému systému. Představení bude tlumočeno do znakového jazyka prostřednictvím organizace KukátkOO.

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.