Informace a zajímavosti ze světa ticha i zvuků

Informujeme o světě sluchově postižených dětí, jejich rodin a přátel. Získáváme nové a užitečné informace z nejrůznějších oblastí a posíláme je dál k lidem, kteří je potřebují. Hlavním cílem Informačního centra rodičů a přátel sluchově postižených je vytvářet informační zázemí pro rodiče nedoslýchavých a neslyšících dětí. Pomáháme rodinám překonávat následky sluchového postižení a snažíme se přispět k tomu, aby se děti co nejlépe uplatnily ve většinové slyšící společnosti.

Aktuální články

Prasátko Peppa: bratříček Tom používá sluchadlo

14. dubna 2026

Reprezentace neslyšících a uživatelů sluchadel přichází na obrazovky pro nejmenší diváctvo

Můj svět se rozvíjí, přestože ztrácím sluch a zrak

31. března 2026

Jak prožívá své mateřství Sophia s Usherovým syndromem?

Akce

Tlumočený program Pod souhvězdím jižního kříže

22. dubna 2026 od 14:00 do 15:30 Betlémské náměstí 1

Jak se žije u protinožců? Přijďte nahlédnout do každodenního života na opačné straně světa a objevte kultury Austrálie a Oceánie prostřednictvím zajímavých předmětů i umění. Program bude tlumočen do českého znakového jazyka.

Tradiční řemeslný workshop: Kurz vaření tlumočený do českého znakového jazyka

25. dubna 2026 od 14:00 do 18:00 Kinského zahrada 98, Praha 5

Přijďte se do Národopisného muzea naučit upéct jednoduchý chléb připravit pomazánku z červené řepy.

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.